На финише плавания экспедиции «Мангазейский морской ход-2025» Архангельск встретил участников с теплом и торжеством. В центре внимания — два деревянных судна, одно из которых, карбас «Матера», уже знакомо по прошлогоднему маршруту до легендарной Мангазеи. А вот его новое попутное плавсредство — ёла, построенная школьниками под руководством мастеров Архангельской верфи, стало настоящим символом продолжения судостроительных традиций региона.

За два месяца путешественники преодолели 2500 километров, проходя реки, шлюзы, озёра и даже суровые воды Белого моря. Экипажи судов менялись на протяжении весь пути, что позволило охватить большое количество участников, включая 15 детей. Замыслом организаторов было не просто преодолеть маршрут, а показать его воспитательный и историко-культурный потенциал: нынешняя ёла создана как дань памяти подросткам Соломбалы, которые в годы Великой Отечественной войны строили аналогичные парусно-моторные суда, работая 12 часов в сутки.

Особенностью этого проекта стал акцент на вовлечение молодёжи. Ребята, часть из которых участвовала и в строительстве ёлы, смогли на практике познакомиться с традициями судостроения и испытать себя в условиях экспедиционного плавания.

Финальное торжество выдалось ярким: живой оркестр, развевающиеся флаги и заслуженные аплодисменты. Эти моменты — не только признание успеха команды, но и подтверждение того, что такие проекты могут вдохновлять новое поколение, привлекающееся к истории, морским традициям и экологии.

О дальнейших планах маршрутов экспедиции организаторы пока умалчивают. Но одно можно сказать с уверенностью — паруса судов будут подняты, а приключения продолжатся. Узнать больше о яхтах и судоходных проектах можно на анапа яхты.

Эксперты отрасли отмечают высокую ценность подобных инициатив, объединяющих историю, патриотизм и современные подходы к воспитанию молодёжи через море. Судостроительные традиции Поморья продолжают жить, вместе с ними растёт интерес к экспедиционному туризму, деревянным судам и историческим маршрутам России.

Автор: Pasha_Anapa